Ressourcen erkennen – gemeinsam reflektieren – pädagogisches Handeln weiterentwickeln

Das Video-School-Training (VST) bietet die Möglichkeit, Situationen aus dem Schulalltag gezielt zu betrachten und gemeinsam zu reflektieren. Nach einem konkreten Auftrag der Lehrkräfte erstellen ausgebildete Video-School-Trainer*innen kurze Videoaufnahmen aus dem schulischen Alltag.

Die Aufnahmen werden anschließend in einem geschützten und wertschätzenden Rahmen ausgewertet. Dabei steht nicht die Beurteilung im Vordergrund, sondern ein ressourcenorientierter Blick auf vorhandene Stärken, Fähigkeiten sowie Verhaltens- und Kommunikationsmuster.

Aus der gemeinsamen Reflexion können konkrete Veränderungsmöglichkeiten und neue Handlungsideen für den Schulalltag entwickelt werden. Diese können wiederum den Schwerpunkt weiterer Aufnahmen bilden. So entsteht ein kontinuierlicher Prozess aus Beobachtung, Reflexion und Weiterentwicklung.

Ziele des Video-School-Trainings

• individuelle Stärken und Fähigkeiten sichtbar machen
• Verhaltens- und Kommunikationsmuster erkennen und reflektieren
• Körperhaltung, Mimik, Gestik und Auftreten bewusst wahrnehmen
• strukturierte und konstruktive Unterrichtsabläufe weiterentwickeln
• Unterrichtsatmosphäre und pädagogisches Handeln verbessern
• professionelle Handlungskompetenzen der Lehrkräfte stärken
• kollegiale Beratung und gemeinsamen Austausch fördern