Video-School-Training (VST)®

Die Video-School-Trainer*innen erstellen nach konkretem Auftrag der Lehrer*innen kurze Videoaufnahmen aus dem Schulalltag. Diese werden ohne den Druck einer Beurteilung im geschützten Rahmen ressourcenorientiert und aktivierend analysiert und reflektiert. Aus dieser Rückschau ergeben sich Hinweise für Veränderungen und damit auch der Fokus der nächsten Aufnahmen. Die schulrechtlichen Bedingungen für den Einsatz des VST sind in Abstimmung mit dem niedersächsischen Kultusministerium erfolgt.

Ziele

  • Sichtbarmachen von individuellen Stärken und Fähigkeiten
  • Erkennen von Verhaltens- und Kommunikationsmustern
  • Analyse von Körperhaltung, Mimik, Gestik und Auftreten
  • Entwicklung strukturierter und konstruktiver Unterrichtsabläufe (Zeitmanagement und Organisation)
  • Verbesserung von Unterrichtsatmosphäre und Effektivität
  • Stärkung und Professionalisierung der Lehrerkompetenzen
  • Förderung kollegialer Beratung

 

VST in der Praxis

  • Möglichkeit der Reflexion für Lehrer*innen, pädagogische Mitarbeiter*innen und Schülergruppen mit Konfliktthemen
  • Fokus auf Klassenmanagement, Unterrichtsplanung und Durchführung
  • gibt Sicherheit
  • hilft in der Arbeit mit Schülern, herausforderndes Verhalten zu verstehen und angemessen zu handeln
  • durch die Bilder eigene Talente und Fähigkeiten erkennen
  • kurzfristige, Ressourcen und lösungsorientierte Möglichkeit, um Schulsituationen positiv zu verändern
  • Auftrag zur VST Begleitung mit konkreter Fragestellung
  • Zielgerichtete Aufnahmen
  • Analyse der Videosequenzen

Ihre Kontaktperson:
Andrea Möller-Krause
Tel.: 05924 / 781 250
Fax: 05924 / 781 255
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